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總結報告

三走進三服務活動總結

2019-04-09 發布人:ken

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  三走進三服務活動總結(一)

  “三走進(走進家庭、走進社區、走進企業)三服務(服務學生、服務居民、服務職工)”這項常規性工作,是建辦人民滿意教育的重要內容。我校高度重視學校與家庭、社會的溝通、互動,把“三走進三服務”作為拓展“社會、學校、家庭”共同探索加強與改進未成年人思想道德建設的新路子,作為提升我校教師師德水平、加強我校政風行風建設的重要舉措,有了自己的一些思考和做法,也取得了一定的效果,現總結如下:

  一、加強領導,精心組織

  學校成立了以徐XXX校長為組長,以范XX、瞿XX、吳XX、郭XX四位副校長為副組長、相關條線同志為組員的“三走進三服務”領導小組,共同研討和籌劃工作安排,制定方案。今年暑期放假前,圍繞“三走進三服務”的要求,兩次召開了專題會議和動員會議,向全體教師傳達部署《關于進一步做好2015年暑期“千名教師進社區”組織工作的通知》、《關于推進“萬名教師訪萬家”活動常態化的意見》文件精神。徐XXX校長在暑期結束工作會議上,作了動員報告,范寅副校長作了工作安排,提出了假期教師參加“三走進三服務”的具體要求,并著重在教師家訪的形式和內容上作了部署。

  二、豐富內容,形成特色

  1、“萬名教師進萬家集中家訪活動”形式多樣,反響好。

  暑期登門家訪活動

  為了貫徹落實市教育局“開展萬名教師進萬家集中家訪活動”的要求,了解社情民意,強化學校和教師的服務意識,樹立教育良好形象,建辦人民滿意教育,2015年7月28日,學校全體行政人員和部分骨干教師、班主任在學校總書記、校長徐XXX帶領下,走進十二位學生家庭,集中開展暑假登門家訪活動。

  家訪教師分為四組,分別對XX鎮、XX鎮、XX鎮和XXX鎮等學生進行家訪。在家訪過程中,教師對部分學優生、學困生、貧困生和特殊家庭學生贈送了學習書籍文具和慰問金,鼓勵學生假期里珍惜時間,努力學習,積極參加社會實踐,爭取學有所成報效社會。家訪教師還積極向家長宣傳了黨的教育政策方針,虛心認真地聽取了家長和學生對學校辦學的各種意見和建議。此次家訪活動促進了學校與家庭教育的和諧,受到家長和學生的一致歡迎。XX教育信息網對我校的家訪活動進行了報道。

  8月23日,學校又組織新高三年級管理組成員及相關班主任、部分任課教師對五十七位高三學生進行了家訪。這次家訪的對象是平時學習不太穩定,波動較大的學生,內容主要是了解他們在家學習情況,與他們交流學習方法,鼓勵他們為新學期高三開學做好準備。

  9月8日,學校高一年級以“關愛心靈、溝通家長”為主題,組織班主任和部分任課教師開展家訪活動以慶祝教師節。本次家訪主要以部分學優生為主,共對30名學優生進行了學習經驗交流,方法指導,目標規劃,鼓勵他們在沙中有更高遠的目標,向名牌大學重點大學努力。

  暑期教師電話家訪

  在暑期,學校還要求全體任課教師積極開展電話家訪活動。據不完全統計,

  暑假原高一任課教師有45名教師與學生電話聯系約380次,學生中約200人主動與老師聯系約350多次,班主任老師與班級三分之一以上學生有過電話聯系,直接家訪共計26人次,原高二年級任課教師暑假與學生電話聯系約XXX人次。

  其他家訪活動

  此外,學校還通過家校路路通,家校聯系手冊,學生回校日、家長訪校日、千名家長評師德問卷調查等形式,做好和家長的聯系溝通工作。在家長中開展家庭教育研討活動,我是文明宣傳員活動,開展“文明安全行”、“文明志愿勸導”等活動,利用道德講堂、家長學校進行宣講,敦促每個家長市民形成良好的文明道德素養。

  2、“千名教師進社區”自愿主動,服務好。

  學校積極組織教師進社區,參與社區志愿活動。學校有60多人報名參加。10多位教師參與了社區交通執勤、輔導學生功課、綠化社區、社區廣場文化等活動。學校顏福進老師暑期多次參加團市委組織的“文明安全勸導行”活動,并組織我校青年學生積極走進社區,參與社區活動,關愛空巢老人。

  3、網絡警察進校園、社區宣傳活動,效果好。

  為深入開展“全市公安機關安全防范集中宣傳”活動,增強社區和學校青少年學生安全上網的安全意識和法制意識,根據蘇州網警支隊的統一部署,9月1日上午,我校和市網監大隊、市電化教育館和在我校中央大道及南環路街道開展網絡警察進校園、社區宣傳活動。活動現場設立了咨詢服務臺,我校李紅波老師、陳海軍老師協同網監大隊民警就防范網絡詐騙、杜絕網絡賭博、綠色上網等青少年學生關心的問題進行宣傳,并現場向青少年學生、家長、市民發放《青少年綠色上網手冊》400余冊。

  4、暑期送溫暖活動暖人心,評價好。

  學校一直關心貧困家庭學生的學習和生活情況。放假前,校團委專門召開了座談會,了解了他們的生活情況,幫助他們利用暑假勤工儉學。7月28日,利用假期家訪機會,組織部分教師慰問了學校5戶家庭貧困的學生,實地了解了這些學生的家庭情況,給他們送上了沙中校史紀念冊、學習用品和慰問金,并勉勵這些學生堅定志向,勤奮學習。

  三、強化宣傳,擴大影響

  我校充分發揮學校、家庭、社會等宣傳教育機構的重要作用,通過校園網、家校路路通平臺、XX教育網、XX日報等網絡媒體,面向社會、面向家庭宣傳我校開展的活動和典型事跡,營造活動氛圍,擴大活動影響,并及時總結上報特色亮點工作和成效,形成全社會關心、重視和支持“三走進三服務”主題活動的良好氛圍。

  7月30日,XX教育信息網報道了我校開展“八一”慰問活動情況。“八一”建軍節前夕,7月29日,XX中學黨總書記、校長徐XXX率領學校行政領導奔赴南京,走訪了學校軍民共建友好單位――中國人民解放軍某炮兵學院,開展“八一”慰問活動。

  7月31日,XX教育信息網“學校動態”欄目報道了我校暑期“開展萬名教師進萬家集中家訪活動”情況,在XX中學學校總書記、校長徐XXX帶領下,學校全體行政人員和部分骨干教師、班主任分為四組,分別對XX鎮、XX鎮、XX鎮和XXX鎮學生家庭,集中開展了暑假登門家訪活動。

  8月30日,學校在宣傳櫥窗里,對我校假期“三走進三服務”活動情況進行了總結和表彰。

  總之,我校以建辦人民滿意學校為宗旨,結合學校實際,扎實推進“三走進三服務”活動,規范辦學行為、狠抓教育質量和師德師風,扎實開展行風政風建設,取得了很好的效果,得到社會的廣泛贊譽。

  三走進三服務活動總結(二)

  按照省、市委組織部門的統一部署和區委關于開展“三級書記大走訪”活動的具體要求,從2011年10月起,我區組織系統全面開展“三走進三服務”活動,廣大組工干部積極響應,立足實際,真正做到走進基層一線、走進黨員干部、走進人民群眾,服務富民強區、服務黨員干部、服務人民群眾,整個活動呈現了開局迅速、推進有序、效果初顯的良好局面。

  一、活動開展情況

  (一)周密謀劃,廣泛動員。接到活動通知后,區委組織部迅速召開專題會議進行研究,及時制定了活動實施方案,并成立了由常委部長任組長,分管部長任副組長,各股室負責人為成員的活動領導小組,抽調精干人員組建了辦公室,下設綜合、宣傳、督查3個小組,負責活動的具體落實,部內組工干部根據自身工作職責與分工不同,采取自己選與組織定相結合的方式,結合活動要求設立談心談話崗、調研宣傳崗和信訪接待崗。隨后,組織召開了**區組織系統“三走進三服務”活動動員大會,進行專題部署安排,會議要求全區組工干部以“三走進三服務”活動為契機,內強素質,外樹形象,具體做到“七講七不”,即要講政治、不盲目,講大局、不偏離,講奉獻、不患失,講務實、不弄虛,講創優、不落后,講團結、不是非,講廉潔、不謀私。

  (二)深入調研,匯聚民智。區委組織部針對全區組織工作實際情況,堅持“領導點題、股室領題、人人參與”的工作機制,堅持調研方式貼近實際工作、調研內容貼近重點課題、調研成果貼近活動目的,制定調研計劃,確定調研課題,由部領導班子成員帶領分管股室,按照“定、查、議、解”四個步驟,采取多種形式,組織開展以“切實轉變作風、打造過硬隊伍、服務富民強區”為主題的調研活動。區委常委、組織部長張振富帶頭輕車簡從,深入聯系點城北鄉五星村進行調研,聯系點黨組織理清工作思路,幫助解決實際問題,并走訪慰問了當地村民,真正做到與群眾“零距離”接觸、“面對面”交心。區委組織部其他組工干部開展走訪不少于7天,廣泛收集了社情民意,掌握基層情況,了解基層群眾在生產生活中遇到的實際困難和問題。活動期間,全區組工干部共深入22個鄉鎮(街)、66個村(社區),34家單位,走訪群眾612戶、召開座談會122場次、發放調查問卷5000多份,形成調研報告7篇,撰寫民情日記10篇,在推進組織工作創新、破解組織工作難題、提高組織工作科學化水平等方面取得了一批成果。

  (三)切實幫扶,共建共進。我區采用多種方式,切實加強城鄉黨組織之間聯系,實現城鄉黨建資源共享互動,有效促進了全區基層黨建工作協調發展。活動開展以來,區委組織部領導班子成員及各股室都建立了基層黨建聯系點,分別聯系1個村、1個社區和一個非公企業,聯系1名基層黨員。始終堅持以“三幫三扶”為抓手,在為民“解難題”上抓落實、在為民“辦實事”上下功夫。開展“三幫”,服務方式重創新:在重點困難上,由領導“面對面”帶頭幫;在長期困難上,由部機關黨支部“一幫一”掛鉤幫;在突發困難上,由黨員“多幫一”合力幫。推進“三扶”,服務內涵重延伸:在主題實踐中“扶困”,在結對互助中“扶志”,在邊議邊改中“扶心”。以“五個一”活動為載體,即組織召開一次結對共建會議,幫助開展一系列黨員活動,結對幫扶一批困難黨員群眾,幫助找好一條經濟發展路子,幫助完善一套民主管村制度,扎實開展幫扶工作。其中,區委組織部投入8萬余元為城北鄉五星村修建大塘、渠道和機耕路,降低了該村農作灌溉成本,避免了干旱季節用水矛盾。兩節期間,部領導班子成員帶領工作人員對離退休老干部、幫扶聯系戶、困難黨員和老黨員分別進行了走訪慰問。共慰問黨員群眾18人,共投入幫扶資金18000元和價值30000余元的慰問品。

  (四)暢通渠道,加強互動。深入推進組織部門信息公開、新聞發布等工作,讓群眾及時了解組織工作情況。開展“走進組織部”活動,邀請部分“兩代表一委員”和基層群眾走進組織部機關,了解組織工作職責,提出意見建議,初步實現了“以了解促理解,以理解促互動”的目的。注重在各項干部培訓活動中穿插形勢政策教育,在10月14日-16日舉辦的全區村黨組織書記培訓班上,區委組織部領導班子成員分別就胡錦濤總書記“七一”重要講話精神,市、區第三次黨代會精神和區、鄉、村三級換屆工作情況進行了宣傳講解,并號召全體學員繼續認真學習黨的十七屆六中全會及省第九次黨代會精神,以科學的理論武裝自己,更好地投入到新農村建設工作中去。開展“深入基層送黨課”活動,讓廣大黨員了解黨的先進理論,了解國家及省市的方針政策,了解黨委政府的工作目標、思路和舉措,并借助此活動以講促學,以評促講,把組工干部推向書本,推向基層,提高調研能力和演講能力,全方位提升組工干部綜合素質。目前,已組織“走進組織部”活動2次,開設部長信箱1個,收到各類意見和建議166條,其中有價值、有可行性的8條建議已錄入“金點子”登記簿中,為全區部分基層黨組織選送主題黨課共35場。

  (五)接訪下訪,促進和諧。全區組工干部把接待上訪群眾作為組織部門掌握社情民意,密切聯系群眾的重要舉措,建立開門接訪和帶案下訪制度,直接傾聽群眾的呼聲,主動化解基層矛盾。區委組織部對涉及組織工作的信訪案件進行了認真梳理,對近年來的信訪辦理情況進行了全面督查、回訪,同時還對部機關全體干部進行了信訪業務知識培訓,增強政策運用水平和做群眾思想政治工作的能力。建立部長公開接待日制度,制定部領導班子成員接訪排班表,確定每月兩天為公開接待日,切實推進接訪工作深入開展。截至目前,部主要領導先后批示信訪件68起,包案的兩起信訪疑難案件正在積極協調處理,共接待群眾37人次,受理事項20件,解決問題16件(4件正在辦理中),活動期間累計安排8名年輕組工干部到區信訪局掛職鍛煉。

  (六)認真歸納,建章立制。為確保活動取得實效,避免“一陣風、走過場”,全面梳理征集到的意見建議,深入總結活動中的經驗做法,積極探索建立“三走進三服務”活動長效機制,努力做到服務基層群眾經常化、制度化。區委組織部初步建立了定期走訪、駐點幫扶、結對共建、開門接訪以及組織部門開放日等制度;已建立部長接待日制度,提高了組織部門信訪工作質量;已建立年輕組工干部掛職機制,確保每月至少有1名年輕組工干部到區信訪局掛職。

  二、群眾反映問題和主要措施

  在走訪調研中,群眾反映最強烈的問題有:黨員隊伍結構不盡合理,黨員發展不平衡、文化水平不高,基層黨組織服務黨員、群眾能力不強等;街道社區黨建工作基礎還比較薄弱,社區服務職能單一,在調動各方力量,有效整合和充分利用社區資源,向廣大居民提供便捷、周到服務方面,部分社區還未取得實質性進展;基層組織建設與私營經濟發展還不能很好適應,非公企業黨建工作相對經濟發展仍顯滯后,企業黨組織覆蓋面不大,發展黨員數量不多,后備力量仍顯不足。

  為切實解決好這些問題,進一步提高我區組織工作科學發展、服務大局能力,區委組織部在深入調研、認真研究的基礎上,提出了具體應對措施:一是在黨員發展對象選擇和培訓內容上著力。提升黨員隊伍整體素質,注重從干部隊伍中發展,從致富能手中發展,從新型農民“土專家”、“田秀才”中發展;優化黨員年齡結構,主要在增強黨組織的吸引力,在入黨積極分子和黨員培訓內容上,既認真學習《黨章》、時事政治,又因人施教,根據不同類別的黨員進行不同內容的培訓,同時改變過去上黨課“滿堂灌”的方式,采取遠程教育、實地參觀、現身說法、上門服務多種方式進行培訓。二是建立村級黨員服務中心。在雙河鎮墩子灣村、木廠鎮北三十鋪村建成2個村級黨員服務中心,服務大廳面積均達到150平方米,并安裝了LED電子屏,做到制度健全,功能齊全,配套完善。三是推行網格化管理,在清水河街道北苑社區試點的基礎上,在5個社區推行社區網格化管理,把支部建在網格中,把黨小組建在樓宇上,形成黨組織建設網格化、管理網格化、服務網格化工作格局,創新了社會管理模式,實現了社區黨建與社區管理的無縫對接。四是探索建立黨建工作聯絡員制度,對于少數新型規模較大、效益較好、比較穩定而沒有建立黨組織的企業,從機關事業單位選派黨建工作聯絡員,做好宣傳黨的政策、發展黨員以及幫助建立黨組織等工作。

  三走進三服務活動總結(三)

  今年教師節期間,為深入推進“社會尊師重教,教師回報社會”活動,進一步弘揚教育工作者的時代精神,展現新時期教師的師德風采,全力營造尊重知識、支持教育的良好社會氛圍,在區教育工會的關心和支持下,我校工會認真布置,積極開展“三走進三服務”教師回報社會“百千萬”的活動。

  一、走進家庭服務學生。9月初,學校積極開展“萬名教師一幫一”愛生行動(德育導師制),學校黨總支、政教處、工會聯合制定了“播種愛心、播種希望”德育導師制萬名教師一幫一愛生行動(德育導師制)實施方案,成立了領導小組,挑選了82位教師為德育導師,發放了導師聘書,明確82位學生為幫困對象。

  二、走進社區服務居民。在眾涇社區的支持下,9月11日下午,我校工會組織盛文學、徐永明、徐永昌、姚華珍、蔣平、陸惠根、蔣健、秦艷老師和林娟、濮絢華、吳日紅三位校醫,前往眾涇社區,開展家電維修、健康咨詢、心理咨詢等便民服務活動,他們頂著烈日,為社區老百姓修理家用電器,測量血壓,進行心理疏導,他們的工作得到社區領導和居民的稱贊和肯定。

  三、走進校園服務學校。1、高三學生勵志大會。時間:9月2日下午;地點:正心廳;主講人:吳衛江。(1)請三位優秀畢業生談學習經驗。(2)學生代表、教師代表發言。(3)各班齊聲高喊“班級口號”。口號響亮,振奮精神。2、高三臨界生家長會。時間:9月26日下午;地點:報告廳;主講人:吳衛江;主題:認清形勢、樹立信心、齊抓共管、走向成功。3、高一學生家長會。時間:9月29日下午。地點:小報告廳;主講人:張根榮;主題:如何與子女溝通交流?張主任主要談了以下三個問題:①當代高中生的特征;②怎樣的孩子(學生)才是一個好孩子(學生)?③怎樣與子女進行溝通?張主任以鮮活的例子和生動的語言和與會的家長交流,家長收益頗多,反響很大。蔣智東校長助理向家長提了三點建議:①家長能積極配合學校的工作并能及時與班主任聯系溝通;②家長要與孩子平等交流,幫助孩子樹立人生理想;③家長要幫助孩子養成良好的學習習慣。語言樸實、誠懇,家長報以熱烈的掌聲。

  我們將以“傳播文明,共創和諧”為宗旨,不斷豐富內容,創新形式,促進相城區教育科學發展再上新臺階。

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